三、情緒成熟度

1.良好之EQ

1.訪談

2.各活動或會議紀錄

3.教師會校長辦學問卷

4.本校網頁

1.1高EQ的行政領導

力行「倡導與關懷並施」的民主領導，以「有理想、具專業、能推動」遴選行政主管，考量個人意願與專長聘用後，即充分授權，尊重其處室用人及業務規畫，並隨時給予建議、協助、支持與鼓勵。

人員偶有缺失，校長也以排除問題的態度處理，安慰和商量解決之道，從未露慍色或嚴詞以對。

1.2以關愛營造校園溫馨、和諧，積極參與活動

(1) 新進教職員工迎新會

(2) 校長接見、勉勵新進同仁

(3) 員工年節禮券採購結餘之利用

(4) 員工婚喪喜慶

(5) 退休同仁歡送會

(6) 運動會慰勞與聯誼

(7) 畢業謝師餐會

(8) 行政同仁尾牙感恩會

(9) 員工自強活動

(10)  校友、家長、文教董事聯誼

(11)  家長委員就任與授證餐會

(12)  輔導志工感恩聚餐